Dr. Meri Avetisyan

Curriculum vitae_NIK1003 ansich

*Seit Feb 2017 Dozentin, „Erstorientierung und Deutsch lernen
für Asylbewerber“, Malteser Hilfsdienst, Freiburg, Deutschland

*Seit Okt. 2015 Lehrbeauftragte, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Pädagogische
Hochschule Freiburg, Freiburg i.Br., Deutschland
Unterrichtskurs: Ethics in Teaching Professions

*Sept. 2014 – Okt. 2015 Postdoktorandin, Bundes-Exzellenz-Stipendien für ausländische
Forschende und Kunstschaffende, Universität Basel, Basel, Schweiz
Forschungsthema: Switzerland’s Hidden Sentencing System: Prosecutorial Decision Making in Summary Penalty Orders.

*Sept.2013 –Juni 2014 Netzwerk Fellow, Edmond J. Safra Zentrum für Ethik, Harvard Universität, Cambridge, USA
Forschungsthema: Measuring School Teachers’ Integrity: An Exploratory Study on How in-Service Teachers Perceive and Interpret Professional Integrity in Armenia.

*Okt. 2012- Juni 2013 Visiting Fellow (Gastdozentin), Rechtswissenschaftliche Fakultät, Universität, Basel, Schweiz

*Jan. 2011 –Jan. 2012 Leverhulme Trust Visiting Fellow (Gastdozent),
Rechtswissenschaftliche und Strafrechtliche Fakultät, Canterbury
Christ Church Universität, Canterbury, England Forschungsthema: The relationship between the level of education and moral judgment competence of police officers and its impact on police misconduct.

*Nov. – Dez. 2010 Gastdozent, Fakultät für Psychologie, Universität Roehampton, London, England. Themen: „Social Pathologies and Criminal Behaviour“, „Correctional Psychology“.

*Okt. 2009 – Juni 2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Forschung, Universität Essex, Fakultät für Psychologie, Colchester, England Forschungsthema: „Unfamiliar face recognition“.

*Dez. 2008 – Mai 2009 Gastwissenschaftlerin, Fakultät für Psychologie, Universität Iowa, Iowa, USA. Teilnahme an Kompetenzentwicklungsprogrammen, Psychologische Consulting Courses, Trainings, Seminare des Forschungslabors.

*Sept. 2007- Aug. 2010 Junior Professorin (Assistant Professor), Fakultät für Entwicklungs – und Angewandte Psychologie, Armenische Staatliche Pädagogische Universität, Eriwan, Armenien Lehren: Entwicklungspsychologie, pädagogische Psychologie, Psychologie der sozialen Pathologien. Lehrplanentwicklungsaufgaben. Betreuung und Begleitung von Master Arbeiten.

*Sept.2002-2007 Dozentin (Lecturer), Fakultät für Entwicklungs – und Angewandte Psychologie Armenische Staatliche Pädagogische Universität, Eriwan, Armenien. Lehren: Entwicklungspsychologie, pädagogische Psychologie, Psychologie der sozialen Pathologien und Rechtspsychologie.

*Juni – Okt. 2006 Psychologin (Entsendung), Abteilung zum Schutz der Rechte von Kindern, Bürgermeisteramt Ararat, Artashat, Armenien
Psychologische Beratung, Überwachung der Bedürfnisse behinderter Kinder, Jugendliche.

Arbeitsschwerpunkt

Integration durch die Bildung, Rollenkonflikte den Integrationslehrkräfte
Ethik für Lehrkräfte, Integrität und Korruption im Bildungssystem

Publikationsliste

Avetisyan,M. (2018). ‘’Magharich’’.’The First Global Encyclopaedia of Informality‘, SSEES, UCL Press.

Avetisyan,M. (2017). ‘’Magharich’’.’The First Global Encyclopaedia of Informality‘ (Online Ressource), SSEES, University College London.

Milovanovitsch, M., Ceneric, I., Avetisyan, M. (2016). Strengthening Integrity and Fighting Corruption in Education: Armenia. Open Society Foundation-Armenia.
Erhältlich bei:
http://www.osf.am/wp-content/uploads/2016/01/Integrity-report_final_en_12.11.2015.pdf

Avetisyan, M., Khachatryan, V.(2014). Nepotism at schools in Armenia: A Cultural Perspective. Edmond J.Safra Lab Working Paper Series N51.

Avetisyan, M. (2013). A Moral Dillemma (Magarich), Harvard Universität,Edmond J. Safra Center for Ethics,[Research in Action Blog].
Erhältlich bei: http://www.ethics.harvard.edu/lab/blog/386-a-moral-dilemma-magarich

Gevorgyan,S., Avetisyan, M. , Takooshian,H. (2013) Psychology in Armenia after the 1988 earthquake: 25 years later. International Psychology Bulletin. Vol 17, No. 4,45-49. http://larios.psy.unipd.it/files/cosa-dicono-IPB_Fall_2013.pdf

Bindemann, M., Avetisyan, M., & Rakow,T.(2012) Who can recognize unfamiliar faces? Individual differences and observer consistency in person identification. Journal of Experimental Psychology: Angewandt.18(3),277-91.
http://www.unboundmedicine.com/medline/citation/22905851/abstract/Who_can_recognize_unfamiliar_faces_Individual_differences_and_observer_consistency_in_person_identification_

Bindemann, M., Sandford, A., Gillatt, K., Avetisyan, M.,& Megreya, A.M.(2012). Recognizing faces alone or with others: Why are two heads worse than one? Perception.41,415-435. http://kar.kent.ac.uk/29013/

Bindemann, M., Avetisyan, M.,& Blackwell,K. (2010).Finding needles in haystacks: The role of mismatch frequency in face identity verification. Journal of Experimental Psychology: Angewandt, 16, 378-386.

Hakobyan, N., Avetisyan, M.(2010).Trainings of helping relationships in the development of moral and psychological competence of students. Psychology and Life, 1-2.,28-32,(in Armenisch).
Hakobyan, N., Avetisyan M.(2009).Pilotsyllabus für den Kurs “Development of moral and Psychological Competence of Pedagogical Staff”. Psychology and Life, 3-4, 9-14, (in Armenisch).

Avetisyan, M. (2008). Über die Beurteilung von Vorstellungen über „Moral“ bei Studenten und Unterrichtsstrategien, um Moralerziehung an Pädagogischen Universitäten zu implementieren. Psychological Problems of Educational reforms, 436-440.

Hakobyan, N., Avetisyan, M.(2008). Use of psycho semantics in revealing new moral values of transforming society (Die Verwendung von Psychosemantik zur Enthüllung neuer Moralwerte bei derVeränderung der Gesellschaft .Psychology and life, 3-4, 19-25, (in Armenisch).

Hakobyan, N., Sargsyan,V., Avetisyan,M. (2008). Development of moral psychological competence of pedagogues through trainings of self-confident behaviour and social skills.Main Issues of Pedagogy and Psychology .Scientific periodical of consortiumuniversities.3, 107-116, (in Armenisch).

Hakobyan, N., Avetisyan M.(2008).Towards the problem of moral-psychological competence of pedagogical staff.Main Issues of Pedagogy and psychology. Scientific periodical of consortiumuniversities,1, 44-51, (in Armenisch).

Lind, G., Avetisyan, M. (2007).Development of moral competency as the psychological base of the moral education. The Pedagogical education: a view to the future, 234-237,(in Armenisch).

Avetisyan, M. (2007). The psychological mechanisms and basis of formation of “criminal morality”. Kantegh, 1 (30), 234-240, (in Armenisch).

Avetisyan, M. (2006).The problem of studies of criminal women in psychology and criminology. Mkhitar Gosh. Scientific-methodical review in social sciences,3 (11), 33-37, (in Armenisch).

Avetisyan, M. (2006). The psychological concepts of personality’s moral developments and the ways of its diagnosis.Psychology and life, 1-2, 89-97, (in Armenisch).

Avetisyan, M. (2006).The problem of the deviations of women’s sex role and moral behavior in psychology. For the Sake of Justice: Legal scientific methodical review. (56) 1, 45-48, (in Armenisch).

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